今年以來，永平縣始終堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，按照“1234”工作思路，“四步走”穩(wěn)步推進(jìn)建立中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作。

聚焦“一條主線”，堅(jiān)持黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決扛起“為黨育人、為國育才”的重要使命，聚焦“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)”這一主線，將校長負(fù)責(zé)制改革列入重要議事日程，做到全面深化改革重點(diǎn)任務(wù)、年度基層黨建重點(diǎn)項(xiàng)目、黨組織書記抓基層黨建工作責(zé)任清單、黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核內(nèi)容“四個(gè)納入”。建立健全試點(diǎn)工作協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制，成立由縣委副書記任組長的試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，組建由縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育體育局等部門組成的工作專班，確保試點(diǎn)工作組織到位、責(zé)任到位、措施到位。

突出“兩個(gè)先行”，夯實(shí)改革試點(diǎn)工作基礎(chǔ)。為推動(dòng)校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作落細(xì)、落實(shí)，永平縣始終堅(jiān)持“兩個(gè)先行”穩(wěn)步推進(jìn)試點(diǎn)工作，即調(diào)研摸底先行，確保“底數(shù)清”。今年6月下旬，由縣教育體育局牽頭，對下轄的各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校、縣屬學(xué)校和幼兒園班子進(jìn)行考核，進(jìn)一步掌握班子履職情況、干部作風(fēng)和調(diào)整意向，儲(chǔ)備了一批既是黨員又具備校長職級的干部，形成了試點(diǎn)工作人事預(yù)案，為試點(diǎn)工作順利推進(jìn)打下人事基礎(chǔ)。

緊盯“三個(gè)重點(diǎn)”，構(gòu)建責(zé)任落實(shí)工作機(jī)制。始終瞄準(zhǔn)思想教育、制度建設(shè)、責(zé)任落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)”，壓緊、壓實(shí)各級黨組織書記“第一責(zé)任人”職責(zé)，各級書記帶頭領(lǐng)學(xué)中央和省、州、縣黨委關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作的有關(guān)要求，全縣148所中小學(xué)校共開展學(xué)習(xí)296場次，培訓(xùn)2195人次。制定《永平縣關(guān)于開展中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》，建立學(xué)校黨組織書記和校長定期溝通制度，采取時(shí)間倒排、任務(wù)倒逼、責(zé)任到人的方式掛圖作戰(zhàn)，指導(dǎo)各中心學(xué)校、各試點(diǎn)中小學(xué)和幼兒園啟動(dòng)“一校一案”和人事組建謀劃工作，著力健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。

實(shí)施“四項(xiàng)工程”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。永平縣始終堅(jiān)持“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”這一落腳點(diǎn)，通過實(shí)施“一校一品”培樹、黨建引領(lǐng)“護(hù)苗行動(dòng)”“師德師風(fēng)”建設(shè)、“一帶兩圈”示范創(chuàng)建4項(xiàng)工程，設(shè)置黨員示范教學(xué)班130個(gè)、黨員示范教研組40個(gè)，把14名骨干教師培養(yǎng)成黨員，把112名黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干，評選“育人先鋒”65名，先后培育“抓黨建帶團(tuán)建促隊(duì)建”“黨建引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)教育”“黨建引領(lǐng)職業(yè)技能提升”等“一校一品”黨建品牌，以打造黨建品牌工程為“小切口”，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展“大改革”。

關(guān)鍵詞 中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制 時(shí)間倒排 任務(wù)倒逼 責(zé)任到人