5月30日，據(jù)Choice數(shù)據(jù)，教育板塊今日活躍，漲1.27%。成分股中，立方數(shù)科（300344）漲20.07%，學大教育（000526）漲8.43%，*ST豆神（300010）漲3.83%。

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消息面上，據(jù)教育部官網(wǎng)消息，近日，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》（簡稱《意見》）。《意見》要求改進學校教學與服務(wù)，探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段改進和強化實驗教學，彌補優(yōu)質(zhì)教育教學資源不足的狀況。加強中小學實驗員、各級教研部門科學教研員配備，逐步推動實現(xiàn)每所小學至少有1名具有理工類碩士學位的科學教師。

今年以來，教育企業(yè)逐漸企穩(wěn)回升，將主營業(yè)務(wù)方向瞄準前沿技術(shù)與硬件設(shè)備領(lǐng)域。30日，猿輔導宣布推出旗艦型產(chǎn)品小猿學練機。該產(chǎn)品面向全國中小學生，行業(yè)人士認為，此舉意味著猿輔導正式入局千億市場規(guī)模的智能硬件市場。

2021年以來，我國新增452家學習硬件相關(guān)企業(yè)。來自弗若斯特沙利文數(shù)據(jù)顯示，中國智能學習設(shè)備的復合年增長率為17.1%，到2026年其總市場規(guī)模將達到1450億元，發(fā)展空間可觀。

不僅猿輔導，此前包括科大訊飛、作業(yè)幫等多家企業(yè)透露在教育硬件領(lǐng)域的動作。如作業(yè)幫此前相繼推出學習筆、學習手表和學習桌，加速布局教育智能硬件市場。采訪中，作業(yè)幫硬件業(yè)務(wù)負責人李錫凌表示，目前的學習機市場、包括整個消費品市場行業(yè)同質(zhì)化，有主打真人答疑、有主打護眼功能、有主打超級性價比等。而用戶對于學習機的預期是一個“水桶機”，不能夠有短板。

李錫凌將目前的學習機市場參與者歸納為三類：傳統(tǒng)電教類學習硬件公司，善于做教育同步內(nèi)容，渠道優(yōu)勢明顯；3C類消費品公司，善于提供極致性價比的產(chǎn)品；第三類則是今年開始陸續(xù)進入學習機市場的教育科技公司，這類公司思考更多的是如何在學習效果上實現(xiàn)突破。“后面作業(yè)幫的整體方向?qū)㈦S著技術(shù)發(fā)展與探索，給到學生更好的教學效果。”

除了硬件，大模型與AI技術(shù)也是教育企業(yè)近期探索的重點。5月5日，學而思表示正在進行自研數(shù)學大模型的研發(fā)，命名為MathGPT，面向全球數(shù)學愛好者和科研機構(gòu)，以數(shù)學領(lǐng)域的解題和講題算法為核心，將于年內(nèi)推出基于該自研大模型的產(chǎn)品級應用。

據(jù)學而思透露，MathGPT為公司核心項目，由CTO田密負責，今年春節(jié)前，已啟動相應的團隊建設(shè)、數(shù)據(jù)、算力準備和技術(shù)研發(fā)，目前已取得階段性成果。此外，該公司還啟動了美國硅谷團隊建設(shè)，將成立一支海外算法和工程團隊，在全球范圍內(nèi)招募優(yōu)秀的人工智能專家加入。

同在5日，網(wǎng)易有道（DAO）視頻號首次公開基于“子曰”大模型開發(fā)的AI口語老師介紹視頻，“子曰”為該公司自研的教育場景下的類ChatGPT模型。網(wǎng)易有道總裁金磊表示，單純的AI技術(shù)并不能夠創(chuàng)造足夠的價值，只有與業(yè)務(wù)場景結(jié)合的技術(shù)才能真的解決用戶問題，帶來價值。

技術(shù)投入也表現(xiàn)在上市教育企業(yè)的財報中，好未來（TAL）第四季度財報顯示，該季度公司凈收入從去年同期的5.41 億美元下降到2.69 億美元，同比降幅為 50.3%。好未來總裁兼首席財務(wù)官彭壯壯表示：“在 2023 財年，我們經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)型。我們的一些新業(yè)務(wù)，如素質(zhì)教育、智能教輔和智能硬件，都有實質(zhì)性的發(fā)展。雖然我們對這些發(fā)展感到鼓舞，但我們?nèi)栽诶^續(xù)升級我們的產(chǎn)品和運營效率。”

網(wǎng)易有道一季度財報顯示，該季度公司凈收入為11.6億元，比 2022 年同期下降 3.1%。其中智能硬件業(yè)務(wù)一季度凈收入為2.1 億元，同比下降16% 。業(yè)績電話會中，網(wǎng)易有道CEO周楓表示，智能硬件收益在第一季度下降16%的主要原因是疫情。在一月和二月初，消費者需求疲軟，并且一些線下渠道沒有開始營業(yè)。三月詞典筆的新激活量同比增長超過20%，業(yè)務(wù)出現(xiàn)反彈。周楓表示，“有道將充分利用學習服務(wù)及智能硬件龐大的用戶群規(guī)模，以及在AI技術(shù)、特別是今年備受關(guān)注的生成式AI技術(shù)方面優(yōu)勢，提升用戶體驗，進而推動業(yè)務(wù)的可持續(xù)增長。”

另需注意的是，行業(yè)密集涌入硬件領(lǐng)域同樣帶來同質(zhì)化問題，多鯨教育研究院《2022 中國教育智能硬件行業(yè)報告》顯示，“雙減”政策后，原有 K12 學科教育及幼兒教育公司紛紛布局教育智能硬件，競爭賽道更加擁擠。一方面，老牌的教育硬件公司，迫于壓力開始加速 IPO 步伐 ；另一方面，新進入者的硬件產(chǎn)品逐漸趨同，以錯題打印機為例，同樣機型存在至少 6 種品牌，競爭逐漸激烈。

其次，《報告》顯示，除軟件內(nèi)容方搭載硬件方的合作外，行業(yè)中不同廠商間的合作生態(tài)并未明顯升級。相反，獨立廠商存在集成軟件、硬件、服務(wù)三方的動機，隨著市場競爭逐漸激烈，擁有“軟件 + 硬件 + 服務(wù)”綜合能力的企業(yè)具有巨大的優(yōu)勢。

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