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魯網(wǎng)9月29日訊（記者 吳美琳 實(shí)習(xí)記者 李安琦 通訊員 韓士碩）“小樹(shù)苗，站站好，頭頂蘋(píng)果不彎腰 … …”9 ? 27 日下午，德州天衢新區(qū)長(zhǎng)河街道綠城社區(qū)活動(dòng)室里傳 來(lái)孩子們的歡笑聲，德州學(xué)院體育學(xué)院的志愿者們正帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展“零基礎(chǔ)也能學(xué)拉丁” 公益教學(xué)活動(dòng)，用專(zhuān)業(yè)與耐心為孩子們打開(kāi)舞蹈藝術(shù)的大門(mén)。

活動(dòng)以“知識(shí)回顧”拉開(kāi)序幕，德州學(xué)院體育學(xué)院志愿者們從上次課程教授的“基礎(chǔ)手位”切入，孩子們積極地展示上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，有的動(dòng)作舒展流暢，有的略顯生疏。針對(duì)動(dòng)作不到位的孩子， 志愿者們用“身體密碼”教學(xué)法引導(dǎo)，過(guò)具象化的身體部位指引，孩子們很快調(diào)整姿勢(shì)，原本零散的動(dòng)作逐漸變得整齊?；仡櫗h(huán)節(jié)不只是重復(fù)，更是幫孩子找回學(xué)習(xí)記憶，為新知識(shí)打牢基礎(chǔ)。

新知識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，志愿者們把目標(biāo)鎖定在恰恰舞的“并步”動(dòng)作上。志愿者們—邊喊口令，—邊用手拍擊節(jié)奏，還設(shè)計(jì)了“節(jié)奏傳遞”互動(dòng)——讓孩子們用拍手、跺腳的方式傳遞節(jié)拍，在練習(xí)中熟悉的韻律。練習(xí)時(shí)，志愿者們?nèi)潭仔心托闹笇?dǎo)，有的用手輕托孩子的腳掌，糾正“腳尖外展”的角度。原本略顯羞澀的小朋友們漸漸放開(kāi)手腳，跟著音樂(lè)節(jié)拍舒展肢體，活動(dòng)室里滿是歡快的律動(dòng)。

小朋友們認(rèn)真展示、積極回答，志愿者則細(xì)致觀察，及時(shí)糾正“腳步距過(guò)大”“手位高低不—致”等問(wèn)題?；顒?dòng)尾聲，孩子們帶著滿滿的收獲與志愿者道別。這場(chǎng)以舞蹈為紐帶的志愿活動(dòng)，不僅 讓零基礎(chǔ)的孩子們叩開(kāi)了拉丁舞的大門(mén)，更彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為社區(qū)文 化建設(shè)注入了青春活力 。此次志愿活動(dòng)社區(qū)人員表示，未來(lái)將繼續(xù)依托專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展更多貼近社區(qū)需求的公益活動(dòng)， 讓體育藝術(shù)之美走進(jìn)更多家庭，為社區(qū)文化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

責(zé)任編輯：霍艷英

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